Opis
Autor na početku objašnjava teorijski pristup s psihološkog i sociloškog stajališta, te na tom pristupu poimanje odgoja. Kao područja odgoja analiziraju se egzistencijalni, socijalni i humanistički odgoj, a od činitelja odgoja obitelj, dječja zajednica, te učiteljica i učitelj. Glavni dio knjige su metode odgoja koje su podijeljene na strategiju egzistencije, socijalizacije i individuacije. Na kraju je razrađen pojam evaluacije koji obuhvaća vrednovanje odgojnog procesa, evaluaciju odgojnog učinka, te vođenje odgajanika (učenika).
